教师实施新课程综合能力考核讲座(盐城市教育局马群

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盐城市中小学
〔幼儿园〕教师实施新课程综合能力
查核讲座(盐城市教育局
马群仁)
一、布景1、新课程实施已经到第六年
〔有不少经验和问题需要总结
〕。2、学校正在发生静
暗暗的变化〔变化总是
迟缓与安静的。课堂：师生互动；课程：综合、校本；
办理：制度、人文；评价：综合、
开展。〕3、师的概念正在发生静
暗暗的变化〔教师是专业人员：教师是组织者与引导者，教师是研究者，教师终身学习者。
〕但是，教师
步队整体本质参差不齐
〔有些教师的文化功底和专业能力与新课程要求有较大差距，专业化程度不高
〕，因此，要
成立一个教师
步队成长的长效机制，引导教师对新课程、新教材的学习研究与科学实践。
4、质教育
必然是标的目的
。〔教育实践的关键是遵循已有的规律，并
不竭探索新的教育规律。按规律
处事是教育伦理的核心。
〕二、查核内容主要考查教师对新课程理念、课程
尺度、教材的理解、掌握情况，以及运用新课程理念进行教学设计、试题解析、教学评价的能力。
〔三个词：理论、教材、教学
〕三、查核方式与时间
查核采纳笔试、闭卷形式进行。语文、数学按1-3年级和4-6年级两个学段命题，其余学科按1-6年级一个学段 ...

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关键词：城市教育 盐城市 教育局 新课程 终身学习