【工程材料】工程材料兴趣教学法研究
工程材料爱好教学法讨论
1讲解并描述工程材料与热处理的进展史与用处,激发同学学习热忱与爱好
工程材料的使用在我国历史悠久。从殷商时代最早使用青铜到春秋时期最早生产铸铁,从最早采纳热处理技术和生产瓷器讲到当代新材料的先进作用,再嗟叹于当前我国钢铁材料和新材料开发的较落后状态,从而激发同学学习材料与热处理科学的骄傲感和责任感。
2创建欢乐教学情境,激发同学课程学习爱好
2.1设置互动的教学环节,满意同学表现自我的爱好
教学是师生的双边活动过程,同学是主体,因此在教学中适当增加一些与教学内容有关的商量活动、操作活动等,能极大地激发同学的学习爱好。例如采纳“一日见习老师法”,让一个预备充分的同学讲20分钟课程,不仅提高了同学主动学习的主动性,还熬炼了他们的口才和胆识,在互动学习的过程中收到了事半功倍的效果。
2.2运用新颖的教学方法,满意同学奇怪的心理
以新奇、奇怪的教法设计进行教学,能有效地集中同学学习的留意力,使同学在新颖的刺激下萌发欢乐思维的情趣,在获得学问的同时,感受到学问奥妙的乐趣。比方采纳故事悬念法让同学产生探究的爱好;采纳视频教学法吸引同 ...


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