外国语言学及应用语言学专业课程设置研究

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外国语言学及应用语言学专业课程设置研究
课程设置决定着各类学校培养方案的核心内容,而研究生教育作为高等教育的重要组成部分,其课程设置的情况直接影响着培养高级人才目标的实现。自2009年教育部发布通知减少学术型研究生招生人数,增加专业学位研究生招生,推动我国硕士研究生教育以培养学术型人才为主,向以培养应用型人才为主的战略性转变。
在这种政策变化方向下,对于学术型研究生课程设置的研究显得尤为重要,而外国语言学及应用语言学(简称英语语言学)作为英语专业学术型的“老牌”专业,研究其课程设置可以帮助探讨是否有必要在理论学习中加强实践以适应不断变化和发展的学术环境以及社会对于应用型人才的需求。从查找的文献来看,国内外对于英语专业研究生课程设置研究较少,国内对于课程设置的研究主要是基于需求分析,或是采用文献法或对比法等静态研究方法,缺少实证研究。
鉴于此,本研究借鉴施瓦布的实践性课程理论,并参考前人对于英语专业,特别是语言学专业课程设置的研究成果,探讨英语语言学专业研究生课程设置的情况,以期发现存在的问题并对改进课程设置提出建议,在此基础上丰富对于英语专业研究生课程设置的研究。研究主要围绕三个问题: ...

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关键词：应用语言学专业 课程设置 专业课程 语言学 外国语