第三节《重力》教学设计

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第三节《重力》教学设计
   内容如下 - 第三节重力教学设计
   教材分析 ^p  重力的知识对压力，支持力，浮力等知识的学习非常重要。
本节由“重力的由来，重力的大小，重力的方向，重力的作用点”四部分内容构
成，分别从力的概念和力的三要素两条线来认识重力，学生必须经历感知描绘和测
量等过程，最终形成对重力的整体认识，同时，这又对第一节认识力起到巩固提高
的作用。教学目标
   一、知识与技能
   1 知道重力是如何产生的。
   2 知道重力的大小和方向。
   3 知道重心的概念。
   二、过程与方法
   1 通过观察和实验，感知重力的存在，培养观察思考、分析   ^p  问题的能
力。
   2 通过探究了解重力和质量的关系。培养一定的实验能力，利用数学模型解
决物理问题的能力。
   3 通过了解重垂线及重心的应用，培养应用物理知识解释简单生活现象的能
力。
   三、情感态度价值观
   1 通过课堂上的观察分析 ^p   活动，养成善于观察思考的良好学习习惯。
   2 通过了解生活实际中物理知识的应用，增强学习物理、学习科学知识的兴
趣。
   3. 激发学生对 ...

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关键词：教学设计 知识的应用 应用物理 心的概念 科学知识