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教学质量自我调研报告
XXX是一所农村乡镇学校，下辖点一个，全校共有学生
383人，班级
15个（含教学点
3个）；现有专职教师
68人，但老龄化严重，全校
50周岁以上教师
32人。我校在上级部门的关心和精心指导下
,以分层教学为突破口
,以一切为了孩子的成长为出发点
,以全面实施素质教育为根本宗旨：
一、重视学习，革新观念，提升理念。
为进一步转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的局面，本学期，我们加强了教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到的提升，真正做到学以致用，学有所长。
二、重视研讨，改革方式，推进课改。
为全面推进教研工作，开展集体备课活动，进一步提升了教师的新课改理念及业务能力。继续实行领导深入课堂听课调研，现场指导教学，（
1）调研课：事先通知教师，教师有准备上课，上课结束后组织教学调研，检查
上课效果。（
2）推门课：事先不通知教师，听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研，全体教师能积极探讨新教法，大部分教师的课堂教学能力有了很大的提高。（
3）开展 ...

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关键词：教学质量 调研报告 为了孩子 学以致用 意见反馈