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《成功》创新教学设计
人人渴望胜利，但“胜利”是什么?让孩子们从小就对这个问题有所感悟，有益于他们的成长。以下是我整理的《胜利》创新教学设计，供您阅读,参考。盼望对您有所关心!
《胜利》创新教学设计1
1、能找出文中的主要观点。
2、能运用文中的观点对具表达象进行探究。
3、能联系生活，对文章的基本观点进行拓展。
教学过程：
导入：社会生活多姿多彩，我们经常羡慕一些胜利人士。我们羡慕奥运冠军们登上了最高领奖台;我们羡慕科学家们为人类作出的巨大奉献;我们羡慕作家们写出优秀的作品......可我们有没有想过，他们是如何胜利的呢?他们胜利需要具备哪些条件呢?他们胜利背后有哪些故事呢?我们除了羡慕之外还应做些什么呢?通过今日这节课的学习，这些问题将得到解答。
板块一：整体感知 了解观点 用自己喜爱的方式读课文，边读边思索并划出对胜利所持的观点、
对构成胜利的条件所持的观点。(师生读课文，划出相关句子，师生共同明确，具体内容略) 板块二：深入理解、运用观点 请大家运用关于构成胜利条件的基本观点探究以下材料，看看有哪些发觉?并依据探究出来的结果再补充一个材料。
探究练习一：
材料一：电视剧《我的太 ...

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关键词：教学设计 奥运冠军 社会生活 科学家 有没有