“吨的认识”教学设计与评析-

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

“吨的认识”教学设计与评析_
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
教学目标
1．认识质量单位吨，知道1吨=1000千克。
2．通过观察、操作、体验等实践活动，建立1吨的质量观念。
3．培养学生解决简单的实际问题的能力。在教学活动中，向学生渗透注重实践，建立联系，实现转化的意识及“数形结合、等量代换”的数学思想。
教学重点、难点
建立“1吨”的质量观念，能进行质量单位间的换算。
教学过程
一、谈话导入
1．谈话：同学们，我们来看一看屏幕上都有什么?你能为它们选择合适的质量单位吗?(出示课件)
这个苹果的质量我们用什么作单位(克)?这个大西瓜呢(千克)?克和千克我们都很熟悉了，谁来说说克与千克之间有什么关系呢?(板书：1千克=：1000克)这头大象的质量用什么作单位呢?(吨)
2．揭示课题：对于质量家族中的成员，克和千克我们已经很熟悉了，今天我们就再来认识质量家族中的一位新成员，它就是“吨”。板书：吨的认识
二、体验探究，感悟新知
(一)初步感知吨
1．听“吨&r ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：教学设计 实际问题 同学们