《世界是永恒发展的》教学设计

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《世界是永恒发展的》教学设计

《世界是永恒发展的》教学设计《世界是永恒发展的》教学设计
一、教学内容
本框题系人教版高中思想政治必修模块四之  《生活与哲学》 第三
单元第八课第一节内容。 主要内容是学习发展的观点， 包括了解发展
的普遍性，结合自然界、人类社会、人的认识的有关事实，说明世界
上任何事物都处在变化发展中； 把握发展的实质， 说明发展的实质是
新事物的产生和旧事物的灭亡，从而学会用发展的观点看问题。
二、学生分析
高中学生处于身体和心理成长的关键时期，  处于这一阶段的学生
对世界充满了好奇，他们求知欲强，容易接受新事物。但是，他们涉
世不深，对事物的认识易出现偏激和偏差， 对世界的认识停留在感性
认识上。因此， 若没有正确引导，他们对唯物辩证法的发展观的把握
可能不够全面、准确和理性。
三、设计思想
本课力争在教学过程贯彻新课程以人为本的核心理念，  在教学中
坚持教师的主导性和学生的主体性原则，  实现教与学的双边互动。 通
过设置具体的教学情景，以循循善诱的设问引导学生进行思考和讨
论，体现新课程倡导的“自主——合作——探究”   的教学理念和学
习 ...

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关键词：教学设计 唯物辩证法 核心理念 人类社会 主要内容