《我的家乡》主题行径图-(后)公开课

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中一班《我的家乡》主题行径图（后）
  欢迎来我家
  海韵松门
设计自己家的通讯卡。
前期经验《我的家在哪》调查、了解自己家的具体地址以及家里的门牌号。
说说自己家在哪里以及家里的门牌号，知道自己家所在的小区/村、镇、市。
门牌的秘密
通过门牌上的数字找到相应的房间。
用纸板、画纸作为底板，马克笔、轻黏土、毛根、玉米粒等多种材料装饰门牌。
观察、了解通讯卡上的内容，知道通讯卡的作用。
去朋友家做客或者邀请朋友来自己家做客。
和同伴分享自己做客/招待客人的趣事。
学做一个有礼貌的客人，掌握与人交往时常用的礼貌用语。
和同伴分享自己想要制作的拜访礼物。
带着自己制作的礼物去拜访好朋友。
活动：我住在××
区域：设计门牌
知道爸爸妈妈的电话号码，认识数字1-9，借助自己的表征记录数字1-9 。
再次设计通讯卡，在通讯卡上记录爸爸妈妈的号码，和同伴分享交流自己的通讯卡。
了解地图的特点，看懂简单的地图，尝试设计地图，能分辨上下、前后、左右。
活动：看图寻家
实践：小客人/小主人
分享：做客的故事
活动：有礼貌的客人
在情境表演中运用一些做客的简单礼节。
情景表演：来做客
分享：拜访礼物
实践 ...

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关键词：我的家乡 我的家 公开课 爸爸妈妈 电话号码