综合实践活动《有趣的生物世界》教学设计

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综合实践活动《有趣的生物世界》教学设计
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综合实践活动《有趣的生物世界》教学设计
教材分析：
《有趣的生物世界》是西师大版小学五年级语文下册积累与运用（五）中的综合性学习的活动主题。本次活动既是对本单元“了解自然，热爱自然”这一主题的拓展延伸，又给学生提供了一次展示自我与互相交流的机会，并且可以使学生在这样一种交流与展示中锻炼口语交际等多种能力，了解到更多的有趣的动植物现象。
活动目标：
1、知识目标：让学生走进生物世界，了解动植物有趣的现象，调查动植物的生存状况，寻找保护动植物的途径。
2、能力目标：在活动过程中，培养学生主动获取知识、收集、分析、处理信息的能力。在实践中增强团队合作能力、人际交往能力、语言表达和应变反思能力等。
3、情感目标：激发学生对动植物的关注，提高保护动植物意识，构建和谐大自然的思想。
教法、学法：
1、在活动过程中教师应该给学生开放的时空，让学生在实践中学
习，变“教”师为“导”师，在学生碰到问题时给予引导。
2、以学生的活动为主，教师只是担任“主持人”的角色，在活动过
程中进行适 ...

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关键词：教学设计 学生开放 获取知识 年级语文 人际交往