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家校协同科学育人心得体会（6篇）
家校协同科学育人心得体会1
在社会环境日益冗杂的市场经济条件下，单纯的学校教育远远不能满意众多同学身心健康进展的需要，必需与家庭、社会携起手来，构架学校、家庭和社会的育人网络。家长是孩子的第一老师，社会是育人的大环境。
江小妞的爸爸妈妈盼望她性格活泼，热忱大方的和同学们相处。在校她很爱运动，操场是她最爱的地方。可以说校内的每个角落她都去玩个遍。虽然是小女生，但并不阻碍她调皮淘气，比方在排队集合的时候，大家一起往前走时，她会一蹦一跳往前走。上课坐累了，她就躺在椅子上，椅子不舒适就躺在地板上。班里多数孩子不喜爱它，经常有人找我告状，说她影响班集体的荣誉。
然而，江小妞也有另外一面。有一次，她玩东西砸到了隔壁班的一名同学的头。当她看到闻讯赶来的妈妈一边忙着张罗带同学去医院检查、一边掉着眼泪跟同学家长抱歉赔不是。小妞的眼泪也止不住的掉了下来，一会儿去拉下妈妈的手，一会儿去帮同学擦下脸，既懊悔交加又手足无措。还有一次，班上组织展现活动，小妞一会儿关心女同学梳头，一会儿关心体育对长维持队伍秩序。
通过家访，我了解到江小妞的家庭条件比较好，但父母工作很忙，小妞的 ...
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