大学语文人格教育探索论文

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大学语文人格教育探索论文
【摘要】本文首先论述了大学语文教学过程中开展人格教育的重要意义，并在此基础上，通过相关的教学案例，阐述了教师应如何基于大学语文课程开展人格教育。
【关键词】大学语文；人文教育；教学案例
所谓人格教育，指的是教师在教学过程中把人文知识转变成人文素质，凭借知识的讲解和周围环境的影响，让学生建立正确的思想道德价值观念和为人处世的态度的教育。人格教育时完善学生品格的重要教育内容，在大学诸多基础学科教育当中，语文教育的人文性特征让该课程肩负起了对大学生开展人格教育的责任。
一、大学语文教学中开展人格教育的重大意义
在大学阶段语文课程学习过程中，对学生进行人格教育的意义是教师在增强学生语文素养的同时，帮助学生养成健康正确的人格。大学语文的人格教育是基于学生所学习的语文知识当中的
，同时又在语文学习的每一个阶段得到体现。值得注意的是，教师在针对大学生开展人格教育时，必须要注意学生作为“人”的个体，他们的行为思想差异客观存在，因此教师在教学过程中需要将学生作为教学活动的核心，通过情景建立、活动组织等方式来向学生渗透人格教育，让班级当中的每一位学生都可以彰显自己独有的性格特征； ...

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关键词：大学语文 教育探索 教学案例 性格特征 人文教育