一路花香教学设计

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一路花香教学设计
一路花香教学设计1
教材简析：
《一路花香》是国标本苏教版学校语文四班级〔上册〕第四组的一篇精读课文。该文是一则寓言，主要讲了一个故事，即一只带有裂缝的水罐在完好无损的水罐面前感到惭愧，但挑水工却告知它：从它的裂缝惨出的水浇灌了路边的秀丽的花儿。从而告知人们：世上本没有肯定无用的东西或失败的事物，只是利用的方式不同而已。同一种事物同一个人在不同人的眼里，往往会有不同的价值。
设计理念：
《语文课程标准》指出：阅读是同学的独特化行为，要珍视同学的独特感受、体验和理解。因此，教学中要让同学反复读文，使之受到情感熏陶，获得思想启迪，全面提高同学的语文素养。另外，新课标提倡同学进行自主、合作、探究的学习方式，所以，在这一节课中我会引导同学进行合作学习。
教学目标：
1、学问与力量
①学会本课八个生字，理解由生字组成的词语。
②能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。
2、过程与方法
整体感悟法 课堂商量法。
3、情感看法价值观
了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事，关心同学正确看待自己，树立正确的人生价值观。
教学重、难点：
理解故事中所蕴含的深刻寓意，体会借事述理的 ...

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关键词：教学设计 人生价值 完好无损 价值观 语文课