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结构化面试个人归类整理
(2017-11-24
)一、学生兴趣
考生开始做答：
兴趣是学生最好的老师，是学生变被动学习为主动学习和法宝。我认为，成功的教学是激发学生的兴趣，而不是强制学生学习。在教学过程中，老师不考虑学生的心理年龄特征和认知规律,不注意激发学生的学习兴趣和调动学生的学积极性，只一味地要求学生死记硬背,就会导致学生
丧失学习的信心,失去学习的兴趣。
下面我将
从以下两个
方法来提升学生的学习兴趣：
首先： 改变教师的教学方式:
例如：1、 创设各种教师情境，采用寓教于乐的教学方式,激起学生兴趣。
2、使用直观性教学原则，尽可能地采用实物、
模像或言语等进行直观教学,让学生的学习更直观、更容易。
3、运用信息化、多媒体、游戏化等手段辅助教学，调动学生的视听感官。
其次： 根据学生个别差异性特点，因材施教
例如：1、 个性化学习
：不同的学生的学习方式和方法也不同，学习同样一篇课文，有的学生喜欢听、有的喜欢读、有的喜欢写
……老师应该根据他们不同的学习风格推荐不同的学习任务和资源，投其所好，激发学习兴趣。
2、分层教学
：测评学生,根据学生知识掌握的情况，布置难易不同的练习和 ...

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关键词：结构化 面试题 心理年龄 学生学习 寓教于乐