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如何进行课题研究
1、如何进行课题讨论课题讨论的问题从哪里来呢？答案是来自实际问题，来自实际教育教学需耍。学校教师做课题讨论有特别性：都是从事带有基础性课题，多为行动行为讨论，结合自己工作实际来进行，它基于学校，基于我们的教学工作。下面就我就以撰写“智慧课堂”优秀片段的实际状况，来谈谈我是如何发觉题的。一、从导入环节来发觉问题教师，最重要的阵地就是课堂，要上好一节课，导入很重要，也很关键。俗话说“好的开头，是胜利的一半”。所以在撰写之前，我首先就从这一环节去思索、去发觉的。如我在教授七年级下学期《口技》时，这样导入：师：〔老师吹着口哨〈模拟鸟叫声〉走进课室〕同学们，
2、老师模拟得怎么样？好听吗？生：好！师：你们也来试一试，好吗？生：好！师：大家再听一段录音。〔放洛桑口技录音〕师：同学们，你们知道刚刚的录音属于什么艺术形式?适时引入新课《口技》。〔人屏幕显示〕一上课要想像磁石一样把学生牢牢地吸引住，教师必需快速地创造出?种与课文内容冇关的教学艺术情境，让学牛在这种情境中进行主动的情感体验，弓I起他们或兴奋或愉悦的学习心情。学生一旦融情入境，学起新课来就会情趣盎然，我们可以从导语中去发掘 ...

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关键词：课题研究 实际问题 最重要的 教学工作 教育教学