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数学解题的方法技巧小议_
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　　小学数学教学中，怎样培养学生分析问题和解决问题的能力?怎样培养学生的观察力、思维力、想像力?怎样引导学生自己找规律、寻求知识、学会思考?如何让学生自由活泼地去学习数学，体验数学的趣味和作用呢?这是目前新课程教学中具有普遍性的问题。在平时教学中，学生解题时经常出现下列现象：面对数学问题无从下手；有时解题到中途，却“山穷水尽”。无路可走……究其原因，是没有掌握好解题的方法和技巧。本文从以下几个方面，对小学数学解题的方法和技巧加以小议。
　　　　(一)巧妙转化——化生为熟
　　化生为熟就是把复杂的、生疏的、难解的问题转化为一个简单的、熟悉的、易解的问题，使解题思想明了，思路畅通。
　　　　例2　李明去新华书店买书，所带的钱刚好可买甲类书2本，或乙类书3本，或丙类书6本。他决定三类书买一样多，问最多各能买几本?
　　分析：这道题，既不知道书的单价，又不知道总钱数。从何人手呢?可以引导学生先看一道比较熟悉的题目： ...

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