楼主: 打了个飞的
88 0

[学习资料] 大班语言区域活动实施方案 [推广有奖]

  • 0关注
  • 25粉丝

已卖:7523份资源
好评率:99%
商家信誉:一般

院士

97%

还不是VIP/贵宾

-

威望
0
论坛币
3465 个
通用积分
4892.7497
学术水平
8 点
热心指数
9 点
信用等级
8 点
经验
18809 点
帖子
2173
精华
0
在线时间
1405 小时
注册时间
2024-5-25
最后登录
2026-1-22

楼主
打了个飞的 在职认证  发表于 2024-12-18 08:40:41 |AI写论文

+2 论坛币
k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群
赵安豆老师微信:zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币!

+2 论坛币
大班语言区域活动实施方案
  大班语言区域活动要创设良好的语言文字环境,营造浓厚的幼儿园文化氛围,积极深入有序地推进幼儿园语言文字工作。大班语言区域活动实施方案怎么写?本店铺在这里给大家分享一些关于大班语言区域活动实施方案,希望能帮到各位。
  大班语言区域活动实施方案1
  活动名称:摇篮
  活动目标:学习用比喻的方法描述事物。
  活动准备:1、挂图:四幅。2、布娃娃。3、音乐:摇篮曲。4、头饰;星宝宝、鱼宝宝、花宝宝
  活动过程
  一、创设情境
  播放《摇篮曲》,教师抱着娃娃做睡觉动作。
  二、初步感知诗歌
  过渡语:你们知道,还有哪些摇篮吗?(原来有很多东西可以当摇篮,今天老师带来了一首诗歌,请小朋友们仔细听一听,诗歌里有哪些是摇篮。
  ①、教师配乐朗读。(配乐)
  ②、教师结合图片再次朗读
  师:小朋友们听得真仔细,那我们再来听听诗歌里到底有哪些摇篮,摇篮里有哪些小宝宝?(出示图片:边读边操作图片。)
  提问:诗歌里到底有哪些摇篮,摇篮里有哪些小宝宝?
  三、进一步感知、理解诗歌内容
  ①、提问:为什么说蓝天是摇篮?(因为蓝天很大····)
  小结: ...
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

关键词:实施方案 语言文字 大家分享 小朋友 幼儿园

您需要登录后才可以回帖 登录 | 我要注册

本版微信群
扫码
拉您进交流群
GMT+8, 2026-1-26 23:43