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反向创新管理思路
1、反向创新管理思路，提升教育有效性丁福友学校生物资阳市学校生物512班评论数/扫瞄数8/18发表日期20211013151357|优秀在同学成长的过程中，难免会犯下一些这样那样的错误。我们假如只用成年人视角来看待，并从这咱观点动身去订正同学的错误，可难会适得其反。假如把同学看作是一个正在成长中的人，那么他们所犯下的有些错误，就是一些可以理解的错误。在订正这些错误的过程中，假如我们怀着一颗敬重与宽容的心，遵循同学的成长规律，留意因势利导，就能收到事半功功倍的效果。所以，真正的教育应最大限度地顺应孩子的天性，遵循孩子成长的规律，不能总是压抑、管制。以泯灭孩子天性为代价的教育，不能算是成功的教育。同学是一个个活生生的生命体，不是一个个立在地上的木桩。你必需争辩他们的成长规律，因
2、势利导，不能用扣分、不准等方法进行压制，这样只能使同学产生逆反心理。他想说话，你给了他说话的机会，你把他想要的都给了他，你满足了他，他能不接受必需的约束吗。可长期以来，我们制定的规章制度，很少从同学的角度去考虑，导致教育管理的被动与尴尬。从同学犯的错误中我们还可以想到很多的问题，比方有的学校， ...

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关键词：创新管理 规章制度 孩子成长 教育管理 逆反心理