高三英语教学的工作总结
这个学期是高中阶段的最后一个学期,时间较短,任务重。本学期我继续担任高三
(4)、(12)
班的英语教学。这一学期来,作为一名高三的英语老师,我认真踏实地做好教学工作,把大部份的时间用来学习、研究新题型和备考。回顾这半年,既忙碌,又充实,也有许多值得总结和反思的地方,现将这半年的高三英语如下,借此以促进和提高。
一轮复习经过半年差不多接近尾声。一轮复习统一按照高三组的安排来进行,同时充分体现英语学科特点,主要突出了“一个认识”,即
“以话题为线、词汇为根、落实为本”。具体做法就是以话题为主线,认真梳理试题资源
(高考题、模拟题
)中的同一话题的语言材料,进行有效组合,精编学案,从而强化学生在英语学习中的话题意识。在这一过程中,特别要注意做好同一话题下的词汇、表达的积累,通过词汇链、词汇串、课前听写、课后识记、词汇竞赛、专题写作等多种方式狠抓词汇落实的力度。
第二轮复习是最重要的
.这一轮复习对学生的综
合能力进行全方位的训练
.学生能否取得好成绩
,最关键的就看这一轮复习的情况
.这一轮复习主要是针对高考题型
(听力、单选、完形、阅读、改错、书面表达
)进行专题 ...


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