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学习小组在英语教学中的几点有效尝试
“小组教学”是时下素质教育背景下非常时髦的一个词汇，可是据笔者观察，不管优质课还是公开课的小组教学，以及平时的小组活动，基本上都流于形式。小组教学的目的是让学生通过小组交流合作，提高学习效率，强化探究精神，培养解决问题的意识和能力；但如何实效、高效的运用小组教学，笔者觉得不仅要在课堂的小组教学中下功夫，更要在平时的教学中扎实运用。
下面笔者就参加工作以来，对小组教学的运用进行如下叙述，以期待给大家带来一个好的启迪，使英语小组教学真正利于学生们的语言学习。
一、如何分组是关键的第一步
对新班级，分组时要根据每个学生的综合实力进行，每个组各个层面的学生都有，然后再按学生的综合实力进行排序，使每个小组的学生搭配合理，为小组间的竞争打下良好铺垫。同时分组的时候也可这样操作：
首先，一定要确定责任心较强的同学做小组长，再由小组长根据自己的情况选出自己的组员，组员的选择根据学生的综合实力
进行分段选择，从综合实力和人文的角度更加合理地进行分组。
其次，当然还有一个小组的适应期。不合适的可以适当调整，力争让小组适合每一位同学的情况，为整个学期的英语教学迈出坚实的第 ...

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关键词：学习小组 英语教学 素质教育 学习效率 交流合作