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语文期末复习经验交流
冯 燕　　临近期末，新课内容已经结束，但如何为整学期的教学成果划上一个圆满的句号，则需要教师合理、有效的复习计划，这样才能达到巩固、提升的效果。下面想简单谈谈自己对语文学科期末复习的几点看法。
　　一、抓住复习课要点，更新观念
　　复习阶段，学生往往对复习生厌，究其原因，一是复习内容机械重复，无法激发学生浓厚的学习兴趣：如为了巩固知识强化记忆，反复让学生抄写、背诵、听写等等，大量的抄写作业让学生苦不堪言；二是形式单调，复习课不外乎是听写，背诵，教师一言堂累得口干舌燥，学生听得迷迷糊糊晕头转向。那么如何让学生爱上复习课，从而实现有效课堂呢？学生的所学的知识遗忘后，留下的只是模糊的痕迹，这就需要适时“温故而知新，”温故不是旧戏重演，而要有新意，要能抓住复习的要点，即所选的题材要新，课堂结构要新，学生的思维角度要新，避免学生产生枯燥感。在复习课上要从“新”字上入手，让学生在每一节复习课中有新的收获。
　　二、发挥合作学习的作用，调动学生的积极性
　　复习课上，每一节课的教学目标都要做到教师学生都明确。高效课堂模式中的出示目标环节，在复习课中尤为重要，学生对复习的内容，要 ...

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关键词：复习经验 期末复习 经验交流 温故而知新 强化记忆