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高校礼仪教学改革探索李岩邹京霞护理礼仪教学改革
摘要：礼仪课程是一门实用性、操作性很强的课程，它在教学内容、教学方法和考试模式等方面均有一些值得研究和探索的地方。本文结合自身对礼仪课程的教学实践，将从教学实际出发，针对高校学生的特点，对该课程的教学改革进行一点粗浅的阐述。
关键词：礼仪教学：现状：改革：探索
：G420
：A：1674-9324
（xx）07-0109-02
“礼仪”教育纳入了社会科研的学术视野，礼仪教育对完善学生知识结构、提高学生素质和培养学生交际能力等方面起到了很好作用。然而，如何使学生对礼仪知识从了解到掌握到自觉运用，却是一个艰难的过程。
一、高校礼仪教育现状
许多高校虽开设了礼仪课程，但礼仪教育并没有引起足够的重视，礼仪教育缺乏系统的管理和规范，处于边缘地带，这种现状直接影响了礼仪教育的发展和大学生礼仪素养的提高。
1.从我国各高校礼仪课程设置情况看，礼仪课程地位相对偏低，这种状况明显地表现在教
学计划的制订上。首先，礼仪在课程总体系中所处的位置不够合理，许多数高校把礼仪课作为任选课，学生自由选择；重视程度较好的高校，也仅仅把它作为限选课来开设，明显重视程度不够 ...

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关键词：教学改革 教学方法 课程设置 知识结构 自由选择