英语听力 记单词

如何从根本上提高英语口语水平

1、同步阅读。当你对文章发音、语调完全掌握之后，就要在放录音的同时同步跟读。争取让自己的声音与他完全重合。注意语调和语音。如果中间有结巴的地方也不要紧，继续读下去，然后再回来重读。

2、关掉录音机，朗诵课文。注意使用学到的语音语调。 带滚瓜烂熟之后，可以进入下一篇课文。

这样，一两个月之后，当你"精读"过五到十篇约一千字篇幅的文章之后，你会发现你的英语发音和听力有了明显的进步。 再配合其他学习，如与人聊天，看电视，听广播，等等，口语水平会得到显著提高。

关于各种“水”的英文表达法

I am running the bath water.

我正在放洗澡水。

中文的"放洗澡水"在英文里成了 run the bath water 或是 fill the tub。这个 tub 就是指洗澡用的大浴缸。的确差蛮多的吧！这句话如果你妄想照字面直接把中文翻成英文肯定是要失败的。

外企白领最IN的工作英语说法

Aggressive

字面翻译成“进攻性的”，在外企里面意思含糊，褒义的有"具有开拓精神的"、"有事业心的"，贬义的有"咄咄逼人的"、"喜欢没头脑乱闯的"、"容易得罪别人的"，反正意思可褒可贬，看你自己琢磨。 如果说自己"aggressive"的，潜台词是：我可不是那种混日子的人，我是能干事的。

潜台词：一旦被别人说"very aggressive"，需要好好理解，也许人家是说：这人整天凶巴巴的，不好相处，做事没头没脑，老闯祸。但老板说你不够"aggressive"，那意思则是你不够积极，工作需要更主动些。

Unacceptable

字面意思是：不能接受。老外从小接受的教育是人要以表扬鼓励为主，所以老外批评人比较含蓄。说你这件事办的unacceptable，已经算是说的很重了，就是指你办的事情太差了，说不过去啊。中国老板在外企混久了，也便跟着拽起来，对你不满，写email给你，左一个unacceptable右一个unacceptable。

潜台词：你办的这是什么事啊，太不合我心意了，最好小心点。

“Kiss”在不同场合的各种用法

peck 匆匆一吻

例句：She gave him a peck on the cheek.她在他脸颊上匆匆一吻。

英文中还有很多有关Kiss的习惯用法。

kiss one's ass 拍某人的马屁 kiss-ass指“马屁精”

例句：John never kisses his boss's ass.约翰从不拍他老板的马屁。

kiss good-bye 吻别

例句：She kisses her husband good-bye when she goes to work every morning. 她每天早上上班时都与老公吻别。

学会用英语来表达自己的喜悦

light up with pleasure 喜笑颜开

His face lit up with pleasure when she came in.

她进来的时候，他马上喜笑颜开。

be extremely delighted 欢天喜地

We're extremely delighted at your success.

我们因为你的成功而欢天喜地。

影响英语单词拼写的几大因素

外来语的影响

对英语拼写影响较大的三种语言是希腊语（多数词汇通过拉丁语间接进入英语）、拉丁语（英语80%的词汇直接或间接来源于拉丁语）和法语。

3）法语：英语中有相当多的法语词汇。它们在拼写方面的麻烦主要有两个：一是词尾的辅音不发音，如debris中的s，buffet（n.）中的t，等等，记忆的时候必须注意；二是不符合英语发音规则，如chef中的ch，regime中的g，等等。此外，法语单词的特色结尾需要记住，如-aire（questionnaire）、-ette（omelette）、-eau（beau）。

英语词汇记忆的黄金方法


词群记忆法

Abandon和abandonment(放弃)，aggregate和 aggregation(集合)， assume assumption(假设)，attach/attached/attachment(附件)等等大量的词群，意思相同，词性不一样，只需记一个词即可，一般建议大家记忆其动词，了解动词的衍生词即可。



联想记忆法

不知大家是否仍然记得我们第一次学英文，还不会音标时，是如何记住某个英文单词或短语的发音的。我们用的是中文谐音帮助记忆—多么可爱的记忆方法，但只要能记住单词的方法就是好方法。

商务英语：商务交际时尚口语分享

欢迎多提宝贵意见。Your valuable advice is most welcome.

不虚此行!Its a rewarding trip!

您的日程很紧,我们的会见是否就到此为止。As you have a tight schedule, I will not take up more of your time.

请代我问候王先生。Please remember me to Mr.Wang.

感谢光临！Thank you so much for coming.

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祝您一路平安！Have a nice trip!

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【分享】小学英语课堂中的快乐教学

　　游戏使课堂顺应学生的天性，使其乐学。

　　做游戏是孩子的天性，把游戏引入课堂，再加上比赛的竞争和刺激，会使学生在轻松愉快的气氛中学习。

　　老师设计游戏要有明确的目的，即寓教学内容于游戏之中把游戏与语言操练、重难点的突破、复习巩固有机地结合起来，实现玩中学、学中玩的统一。在语言操练上可以采用“小演员”、“开火车接力赛”、“传话”比赛的游戏。

　　教学手段（图片、实物、多媒体等）的广泛使用。

　　在英语教学中，实物教学直观形象，图片，多媒体组合教学更受学生青睐，本来就生动有趣的教学内容，借助多媒体优化组合，通过听、说、读、写、画、演、唱等教学活动寓英语教学于趣味横生的游戏与情景之中，有效地提高了课堂教学。

名师支招：如何掌握英文语法


所谓语法，就是句子中词与词的关系，即符合那个语言词语关系的规律。对于中国的英语学习者来说，学习语法的主要问题不仅仅是一个接受的过程，也是一个反思的过程，因为在很多情况下，我们会感到英语与汉语存在着种种矛盾，或者感到英语的词语关系不合乎道理，如果我们能超出不同的语言层次，再看不同语言的语法时，便会感到：世界上任何一种语言的语法都无所谓是否合理，只是人们俗成的规则而已。因此，语法不是法律，而是人们根据语言使用习惯总结出的规律，所以当语法语言实际运用相矛盾时，一定要服从语言的实际运用。