十三岁的际遇语文教案教学设计

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十三岁的际遇语文教案教学设计
教学目标
一、知识目标
1.积累一些词语弄清一些成语的意思和用法
2.掌握下列加点字的音、形：
3.掌握下列词语的解释：
际遇莫名稚气尘缘白驹过隙蓦然穹隆不胜恍悟茫然若失
骤然津津有味不折不扣迷离徜徉涉足絮语摒弃犀利一视同仁
谈笑风生绅士风度古朴凝重耳目一新安恬撷取惆怅
4.掌握一些修辞知识：
比喻：即打比方描写事物或说明道理时用同它有相似点的别的事物或道理来打比方就是比喻比喻可分为明喻、暗喻、借喻运用比喻可以把事物描写得生动形象、具体可感；用比喻来阐述道理可以把道理阐述得通俗浅显、易于理解
二、能力目标
1.把握文章的感情线索理清感情变化的轨迹
2.品味本文语言优美的特点
3.体会第一人称写法的作用
三、情感目标
1.细细体味作者激情洋溢的文字体会作者对北大的激情
2.学习作者那种“渴望生活渴望创造渴望有一副轻灵
的翅膀”的精神树立自己的理想信念
教学建议
一、主题思想
本文叙写了作者与北大的际遇以及自己在北大的怀抱中成长的经历抒发了作者对北大的向往、热爱、感激和要为北大做出贡献的情意
二、思路结构
本文用空行隔开为三个部分
第一部分：写在弹指一瞬间孩时 ...

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关键词：教学设计 不折不扣 渴望生活 一视同仁 感情线