语文教案《公输》教学设计

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

语文教案《公输》教学设计
【重点、难点】
１、重点：
积累部分实词、虚词及特殊文言句式的用法
２、难点：
⑴文章高超的劝说艺术；
⑵墨子的反侵略主张
【教学目标】
１、知识目标：
⑴了解墨子及《墨子》
⑵了解部分实词、虚词的含义和特殊文言句式的用法
⑶了解孟子的反侵略主张
２、能力目标：
⑴继续培养学生运用工具书和注释理解文章的能力
⑵学习说理中运用排比句式加强语言气势增强说服力的说理方式
３、情感目标：
⑴揣摩人物语气理解文中人物形象
⑵体会文章高超的劝说艺术
【课时安排】
第二课时
【教学步骤】
第一课时
〖教学目标
１、了解墨子及《墨子》
２、积累文言知识
３、朗读课文揣摩人物语气欣赏品味墨子的劝说艺术
〖教学过程
１、导入新课
２、学生交流了解的有关墨子的生平思想（完成目标一）
（方法：学生课前搜集课堂交流教师归纳）
３、初读课文整知文意：
⑴学生自读课文借助工具书和注释扫清语言障碍
⑵分角色朗读课文初步读准语气揣摩语意
⑶学生再自由读课文积累文言词语理解文意
（此环节初步完成目标２和３可采用让学生借助工具书注释来理解词语解决文意学生四人小组交流教师巡视指导）
４、细读课文揣摩 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：教学设计 语言障碍 工具书 成目标 说服力