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雷达卡
《让大家认识我》教学设计
教学目标：
认知：通过嬉戏活动初步熟悉常用颜色及外形，体验不同媒材工具的使用效果，并用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。
情感：在嬉戏活动中体验造型表现活动及与人交往的乐趣，初步建立集体观念与大胆表现自我的自信念。
力量：通过对作品、媒材、工具、制作过程的体验及探究，培育初步的对艺术作品的感知力量、造型表现力量及口头发表力量。人美版第1册教案
教学重点：
激发学生的参加热忱 ，感知并说出形、色、制小组合作共同探讨问大胆自由地进展造型敢于大胆介绍自己、发表想法。
教学难点：
感知体验剪贴艺术的美，学习以颜色、外形、线条的造型方法制作大树并介绍自己、发表想法。自我介绍及感受的发表，人美版第1册教案树干的制作、树叶的粘贴布局。
课前预备：
1、教师课前自行制作一棵与教材中“大树”图片不同的“大树”作品，供教学中学生进展观赏。
2、教师及学生课前收集一些树木图片供教学中观赏，增进学生的环保意识。
3、师生共同预备好纸材、剪刀、胶水或双面贴、彩色水笔等 。
第一课时
教学过程：
一、 设疑导入 ：
1、课件引入：介绍教师自己的名字，爱好，并且出示教师介绍自己的树叶卡片 ...
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