《橘颂》教学设计

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《橘颂》教学设计
杨家龙小学《柑橘文化》校本课程《橘颂》教学设计单元柑橘栽培历 史单元课时
5主题浅析《橘颂》总课时
（2）第（2）课时授课者龚发军背 景分析诗篇《橘颂》记录了中国古代柑橘栽培历史，适合我校校本课程
《柑橘文化》高学段《开发柑橘》的学习，学生在中低学段学习了 “认识 柑橘”“管理柑橘”，有了扎实的基础知识，本课时的重点是通过浅析
《橘颂》，从诗词中感受中国悠久的柑橘栽培历史。难点是理解古文《橘 颂》的大意，从中感悟屈原精神。
教学目标
1、能朗诵《橘颂》，，初步了解诗词大意。
2、从诗词中了解中国古代柑橘栽培历史。
3.浅析爱国诗人屈原的《橘颂》，柑橘的优秀品质，从中感悟屈原 精神。
评价设计
1、学生有感情朗读《橘颂》，从诗词中了解悠久的柑橘栽 培历史。
2、了解《橘颂》中柑橘生长特性，能初步感悟屈原精神。
学与教活动设计一、激趣导入。
1、出示图片（教学楼一楼楼梯墙壁上《柑橘文化》《橘颂》赏析图 片）
2、同学们平常留意了吗？今天从浅析《橘颂》中了解中国古代柑橘 栽培历史，感悟屈原精神。
二、浅析《橘颂》。
1、出示《橘颂》诗篇，学生试读一遍。
2、学生听多媒体朗读 ...

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关键词：教学设计 中国古代 了解中国 基础知识 教学楼