《世界多美呀》第二课时教案设计

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《世界多美呀》第二课时教案设计
1今日我们连续学习一个特别好玩的童话故事17世界多美呀
2这句话是谁说的呀?
3你想变成一只小鸡跟着它一起去领会这个漂亮的世界吗?那好，小鸡们赶快翻开书本，一起读读课文的第一小节。
二、品尝童话一
1学生自读。
2师：母鸡蹲着孵小鸡，小鸡你现在在哪里在干什么呀?(我在蛋壳里睡觉)
3睡着的小鸡，你有没有观察什么呀?
4母鸡一蹲蹲了很多天，一天，两天，三天，十天过去了，二十天过去了，小鸡你现在怎么样了啊?(我醒了)
5(出示醒图)你这时看到了什么呀?(我们观察四周都是黄乎乎的)
6出示：“蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒了，观察四周黄乎乎的。”
(1)蛋壳里的世界是一个黄色的世界，谁来读好这个词?(教师-还没感受到蛋壳里的四周都是黄乎乎的样子，谁再来读读?)
(2)谁能把这句话读好?自己练练，指读。(评价：教师听出来了，你已经体会到这句话的意思了，你把睡和醒这两个字读得特殊好，谁也想来表现表现?)
7师：得意的小鸡们，当你第一次睁开双眼看到的世界是黄乎乎的，你有什么感觉啊?(惊异
惊奇)你是怎么想的啊?
出示：“小鸡想：整个世界都是黄色的呀!”
(1)能把 ...

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