(完整版)《定滑轮和动滑轮》教学详案

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《定滑轮和动滑轮
》-------教学设计
教学内容
：教科版科学
六年级上册p12—p13定滑轮和动滑轮
。教学目标
：科学概念目标：
1、定滑轮固定在一个地方，不能随着重物的移动和移动。
动滑轮不固定，可以随着重物的移动而移动。
定滑轮改变力的方向，不省力；动滑轮不改变力的方向，省力。
过程与方法目标：通过自行设计实验方案来研究滑轮是否省力、定滑轮和动滑轮的不同作用。
情感、态度、价值观目标：意识到定滑轮和动滑轮的不同作用，发展探究简单机械的兴趣。
教学重点
：认识定滑轮和动滑轮的作用。
教学难点
：培养学生的实验能力和分析综合能力。
教学准备
：滑轮、棉线、钩码、测力计、课件。
教材分析：
《定滑轮和动滑轮
》的主要内容是
认识定滑轮和动滑轮这两种简单机械，并通过观察够吗的数量和用测力计测量这两种方法研究滑轮的省力情况。滑轮在生活不太常见，但只要留心也可能观察到。通过本课的学习，让学生感受到机械对生产生活的影响。
教学过程
：一、引入展示天安门升旗仪式图片
师：同学们，
天安门每天清晨都会举行升旗仪式，大家想过没有，旗杆上的什么装置帮助战士们把国旗升上顶端？
生：滑轮、定滑轮、绳 ...

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