高二语文第四册《滕王阁序》教案设计

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高二语文第四册《滕王阁序》教案设计
一、教学目标设计
（一）知识与能力目标：
1.了解《滕王阁序》的写作背景
2.了解《滕王阁序》之所以成为千古名篇的原因
3.欣赏《滕王阁序》的景美
4.培养学生欣赏古代散文的能力
5.训练学生能将名句改写成优美片段散文的能力
（二）、过程与方法目标：
1.解决重点突破难点的方法：讨论研究法、形象描述法、利用网络筛选信息法、总结归纳法
2.研究创新的方法：形象描述法、改写法
（三）、情感与价值观：
1．是学生体味山川美景欣赏千古名句感受音韵美感领受美的熏陶
2．培养学生热爱生活乐观豁达的情怀
二、教学方法设计
1．讨论研究法、形象描述法、网络信息筛选法、总结归纳法、改写法
2．利用多媒体网络信息技术与课程整合
三、教材处理设计：
《滕王阁序》是一篇记述盛会的序文是初唐文学家王勃一挥而成的千古名篇王勃在探望父亲途中到达洪州正好赶上洪州都督阎某重修
滕王阁成宴请宾客阎都督听说王勃之才因此邀请王勃参加作者用生动的文笔由地理风貌到自然、人文景观再到宴会层层铺叙突现了滕王阁的壮丽描绘出欢饮娱乐的场景；并且即景生情抒发了他的抱负和怀才不遇的愤懑之情在表现技巧上文章 ...

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关键词：滕王阁序 教学方法 人文景观 怀才不遇 信息技术