2021年师范大学大学生暑期教学社会实践报告实践报告

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师范大学大学生暑期教学社会实践报告实践报告
师范大学大学生暑期教学社会实践报告实践报告
实践对象：川师大附属实验学校一名小学一年级学生（学习成绩较差）；
实践目的：对该生一年级所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将学习的二年级的知识作初步了解；
实践过程：
在整个过程的起初的两三天里，我并未贸然进行实质性的教学活动。我首先翻阅了该生一学期的作业及考试试卷，又向其家长了解了一些情况，我对该生的基本情况有了初步掌握：由于该生一直住校，家长管理较少，造成学习上的长期松懈，基础较差，具体表现有：
20以内的加减法不能准确而迅速的算出；对拼音字母的识记和正确拼写有困难；……
针对上述情况，我为该生制定了一个“夯实基础—逐步提高—超前学习”分三步走的辅导计划
：第一阶段“夯实基础”：
20以内的加减运算我出了几组专题训练让其
练习：例：相同的和：
1+4= 1+5= 1+19=
2+3= 2+4= 2+18=
4+1= 3+3=
……3+17=
3+2= 4+2= 4+16=
相同的差：（略）
加减并行：
1+2= 8+7=
3-1=
……15-7=
……3-2= 15-8=
……通过大概一周 ...

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关键词：社会实践报告 大学生暑期 实践报告 师范大学 社会实践