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体育课程改革心得体会
1、从注重教法，到注重学法
新的课程标准积极倡导学生自主、合作、探究的学习方式
,让学生在感兴趣的自主活动中全面提高体育综合素质。因此，针对新课程教材编注栏中众多的
"自我测评
"、"自我认识
"、"自我阅读
"、"想一想"、"看一看"、"读一读"、"试一试"及"学一学"等等，作为教师首先应克服思维定势，提倡发散性思维，让老师和学生总是同处一个平等交流的氛围之中，学生可以随时打断老师提问，甚至于可以立刻进行课堂讨论，把宝贵的课堂时间用在激发创造性思维、培养学生多角度看问题、分析问题的能力上，鼓励引导学生根据当前条件和已有经验，沿着不同的角度进行
学习和思考，产生大量的设想，进而提出独特见解，并通过教学实践进行检测。采用这种方式进行教学，可以使新课程教学落到实处。
2、教无类，尊重学生的个体差异
要关怀每一个学生
,使"好学生"、"中等生"和所谓的
"后进生"都在原有的基础上得到充分发展
,得到新的提高。没有什么统一的先决条件
,能使学生都获得好的学习成绩。好的学习成绩本身也是相对的
,对一个学生来说
,五分是成绩好的标志
,而对另一个学生来说
,三分可能就是很大的 ...

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关键词：心得体会 课程改革 体育课 发散性思维 创造性思维