[学习资料] 对社会学作为高等院校通识课的思考 [推广有奖]

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ruhemiadui 发表于 2025-2-11 14:33:58 |AI写论文

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对社会学作为高等院校通识课的思考
通识教育是以培养知识构造合理、负责任的公民和全面开展的人为目的,是培养职业性和专业性以外,学生必须具备的知识、能力、态度和价值的教育。通识教育是高等教育不可或缺的重要组成局部,受到世界各国的普遍重视。
新中国成立初期,由于我国的专业技术人才匮乏,从苏联引进的教育思想和课程体系只注重学生专业知识的学习和对专业人才的培养,无视了通识教育。改革开放以来,一些大学开场了通识教育的探索。在通识教育中,除了教育部规定的必修通识课之外,还没有形成有共识的通识教育的课程体系。
社会学作为高校通识课程的必要性
通识课是为实现通识教育目的而开设的课程,是指根据教育的目的和所要到达的目标而设计的课业及其进程的总称。①通识课的根本特点有:根底性,即课程的内容是作为一个社会的人所必须具备的根本知识、技能、价值和方法;特色性,即通识课强调学科专业穿插、渗透和跨学科的问题,使学生了解学科的相互关系及学科的相互转化、相互渗透、相互融合,为创新做铺垫;综合性,通识课涉及的知识范围广,通过通识教育可以培养有综合知识、综合眼光和综合能力的人;民族性和国际性,即通识教育既重视对本民族优秀传统 ...