高等院校临床药学教改思考

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1适当增加医学类课程课时，大力推动临床药学本硕连读教育
临床药学专业同时涉及医和药两个方面，所以课程设置应依据医药并重的原则，合理布局药学、医学相关课程的比重，使同学具有合理的医学和药学学问背景，从而初步具备药学服务的学问结构和实践力量。在高校学习的有限的4至5学年中，临床药学的同学，应重点加强医学及基础课程的学习。据悉，有些临床药学本科班课程设计，内科学时为72学时，而临床医学的同学要学144学时。由此设想即使临床药学的同学能在72学时中，将课堂内容全部把握，充其量也只有临床医同学的一半重量，而在将来的实际工作中，临床药师主要接触的至少是主治医师一级的人员，用不及一名住院医师的学问水平与主治医师以上的人员谈治疗是很难想象的。随着医学分工越来越细，又有很多二级学科甚至三级学科消灭，专科医生对本专业的用药水平是药师难以比拟的，以临床药学专业同学固有的学问，以不变去应万变，其效果、其影响也是可想而知的［1］。虽说医学基础课程的增加是毋庸置疑的，但不应以削减化学课程作为代价。由于临床药学的核心是合理用药，而合理用药应当建立在药物代谢动力学和药物效应动力学的基础上，假如化学课程被不合理的削减， ...

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关键词：高等院校 临床药学 药学专业 课程设计 临床医学