海的女儿教学设计及反思

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海的女儿教学设计及反思
海的女儿教学设计及反思第 1 篇 一、教学目标
1.带着学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩增加学生朗读童话的爱好。
2.感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。
3.通过阅读方法的指导，帮忙学生养成良好的课外阅读习惯。
二、教学重难点
1.教学重点：对学生进展阅读方法的指导，帮忙学生养成良好的课外阅读习惯。
2.教学难点：指导学生阅读的方法。
三、教学步骤
第一课时
(一)谈话激趣，导进主题
1.很兴奋我们又在一起读书了，常常读书会使我们增长学问，陶冶情操。读书会让我们变得更漂亮，更聪明。今日，让我们连续在书的海洋里畅游，一起走进好玩的《安徒生童话》王国吧。
2.今日教师给大家带来的故事是《海的女儿》，听到这个题目，你最想知道些什么?生质疑。
海的女儿是谁?(想了解故事的仆人公，她是一位怎样的人。板：品评人物)
发生了一件什么事情?结果怎么样?(想了解故事的主要内容。板：读懂内容)
师：学而不思则罔，教师补充一点，学了一篇故事，我们还要想一想，我们从这个故事中学了什么道理，让我们在故事中变得更美妙、更和善、更纯真。(板： ...

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关键词：海的女儿 教学设计 安徒生童话 童话故事 阅读方法