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统编版选择性必修下册《归去来兮辞》名师教学案例
一、教学背景
（一）课标分析：
新的《全日制普通高级中学语文教学大纲》规定：“诵读古典诗 词和浅显文言文，理解词句的含义和作品的思想内容，背诵一定数量 的名篇。''本单元的教学日标是：“了解课文的思想内容，重视诵读 依据以上两点，特确定两个教学目标
一一诵读和领悟。
（二）教材分析：
《归去来兮辞》为古代抒情散文诗，编排在人教版高中语文选择 性必修下册第三单元。本单元的阅读鉴赏，重在把握课文的思想情感 及其承载的文化观念，领会作者在审美上的独特追求，要理解作者如 何通过特有的语言形式去抒发情志，形成独特的美感，领会章法之妙 和细节之美。《归去来兮辞》是魏晋时期的重要篇章，是著名文学家 陶渊明的经典作品。作品抒发了作者回归田园的乐趣，也是作者脱离 官场、归隐田园的宣言书。与经典对话，探究《归去来兮辞》丰富内 涵，领悟陶渊明的人文精神,探讨其人生价值和时代精神，对于中学生 建构自己健康美好的精神家园，具有不可磨灭的借鉴意义。
（三）学情分析：学生以前学过陶渊明的《桃花源记》和《归园 田居》，对其人其事及其思想感情有一定的了 ...
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