2020年汽车模型在大学物理课堂教学的应用论文

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汽车模型在大学物理课堂教学的应用论文
汽车是一种重要交通工具，融合了物理学多方面知识的应用
.物理模型法是物理学研究的最基本的方法，选取汽车作为物理模型对大学物理课堂教学具有重要作用
.物理模型是对具有相同物理特征的一类事物加以简化，保留主要特征，忽略次要特征而抽象成的模型
[1].
大学物理的教学目标是培养有较高科学素养的人才，不仅要求学生掌握必要的概念、定律和理论知识，更重要的是让学生掌握这些知识的产生过程和研究方法，而且能结合实际应用这些知识
[2].
物理情景的建立到物理模型的建立，是学会从实际问题中提炼物理模型的过程，是解决和处理物理问题的常用的
有效的方法之一
[3].
物理模型可以分为心理模型和概念模型，心理模型是人们通过感知建立的认识，概念模型是用物理概念具体描述的模型
[4].
汽车是一个心理模型，因为提起汽车，脑海里就会出现一个汽车的样子
.概念模型有广义和狭义之分
.广义的概念模型涉及物理学中的各种基本概念，如物质、时间、长度、电流等；狭义的概念模型是指反映特定问题或特定具体事物的理想化模型，如质点、刚体、弹簧振子、理想气体等
[5].
2.1质点模型
大学物理课 ...

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关键词：课堂教学 知识的应用 物理模型 实际应用 实际问题