4.“考察”农业历史

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

“考察”农业的历史

教材分析
《考察农业的历史》是河北人民出版社义务教育课程标准实验教科书《品
德与社会》五年级下册第二单元第 4 课，农业是立国之本，与我们的日常息息
相关。通过让学生了解农业的历史，感受我国祖先们的勤劳与智慧，为我们的
祖国和祖先自豪，同时增强自己的责任和使命感。
学情分析
   五年级的学生学习过“我们的衣食之源”、“农业大家庭”、“面对自然灾
害”已经对农业的重要性，农业与日常生活的关系以及农业所面临的困难都有
了一定的了解。尤其是作为城市的孩子虽然农业知识接触的较少，但是通过这
些内容的学习，他们知道了自己的衣食住行各方面的生活都和农业息息相关，
更加感受到了农业在自己的生活中无处不在。我国是文明古国，农业文明更是
所有文明的起源，尤其是我国的祖先在农业方面的贡献更是举世闻名，可是孩
子们对农业的光辉历史并不了解，祖先们创造的各种农具的用途和农业历史所
经历的各个阶段以及农业历史中的伟大创举对孩子们来说都很陌生。当我给他
们出示一些代表农具的图片时，孩子们猜测的答案让人忍俊不禁。但是大家都
很积极地领取预习任务，对农业历史表示出极大兴趣。
教学目标
态度： ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：息息相关 面对自然 学生学习 义务教育 举世闻名