地方性高等院校学风建设研究论文

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地方性高等院校学风建设研究论文
【摘要】作者从广义的学风角度出发在了解地方性高校学风建设现状和分析其成因的基础上探究地方性高等院校学风建设之关键点：从制度建设与“主体性教育”入手提出了学校、教师、学生三者互动互促的学风建设措施试图从外在与主体两个维度来保证学风建设的有效度
【关键词】地方性高校；学风建设；制度建设；主体性教育
一、学风和学风建设的内涵
目前对于高校学风概念的界定可谓见仁见智目前学术界比较流行的主要有两种观点一种是狭义的说法认为“学风是指在一定的人生观和学习观的支配下在学习态度、学习目的、学习纪律、学习方法和意志品质等方面的综合体现”还有一种是较为广义的说法认为“学风实际
E包括领导治校、教师治学、学生学习三个层面”我们认为学风与教风以及校园文化有机地“生长”在一起教风与学风相互联系相互影响并一起统属于校园文化三者不能作简单的机械的划分学风建设必须放到校园文化的大背景中并同步结合教风建设才能切实地得到贯彻施行并获得深入的效果基于此所谓学风建设
就是“一项以创建优良学风为目标以培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者与接班人为根本目的以学校为平台以教师为主导以学生为主体 ...

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关键词：高等院校 研究论文 学风建设 地方性 校园文化