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雷达卡
篇 1：
我班的孩子进入幼儿园已是第三个年头了，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的哭闹声，两年半
的集体生活，让他们学会了很多，各方面也有了不少进步，收拾一下思绪，回顾一下过去，
总结一下经验，以便能更好地开展班级工作。
1、结合主题教材，开展丰富多彩的区域活动
本学期， 我们结合主题课程， 开展了丰富多彩的区域活动， 真正意义上做到了静与动的结合。
为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用各片场地，
设计最佳的区角位置， 找资料、 齐动手， 在午睡间开辟了娃娃家、 建筑工地 ; 在活动室里设立
了宝宝书屋、 电话超市、 自然角、 益智区 ; 还利用室外一角， 布置成巧手屋把孩子们和家人一
起制作的手工作品陈列出来，结合季节特征，开展了种子贴画、橘子皮作画和蟹壳制作等手
工活动，很受小朋友喜欢，同时也提高了他们的动手能力。值得一提的是，我们班小朋友在
老师的引导下，对折纸活动非常感兴趣，吃好了饭，你常常可以看到三五一群的孩子围在一
起在研究折纸，有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高，小手也变
巧了，还锻炼了他们的耐心，孩子在教室里追跑打 ...
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