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世界的气候   （第一课时）


授课者：李立兰
     南安国光初级中学


           1
      世界的气候（第一课时）
一、教学内容分析
本节内容是《义务教育课程标准实验教科书   ?地理》（人教版）七年级第三
章中的第四节， 是初一年级刚进入世界地理学习的第二大内容，  起着为世界地
理学习的过度和基础作用。世界的气候是地理知识中的重点之重、难点之难，
内容由“天气与气候的区别、 世界的气候类型、 世界气候的分布、 影响气候的
主要因素、气候对人类活动的影响” 五部分构成， 它们之间相互联系相互依赖，
其中世界的气候类型和分布是基础。  本课时学习的是 “天气与气候的区别、 世
界的气候类型、世界气候的分布”这三个内容。
二、学生学习情况分析
学生已经在前面学过多变的天气、  气温和气温的分布、 降水和降水的分布
这些气候相关知识， 但他们对整个世界的气候类型和分布状况等了解较少，   在
头脑中没有形成一个完整概念， 而课本上的教学内容对于他们来说， 知识都隐
藏在图表中， 学生单独的分析和归纳能力有限， 要把握好这一节内容有一定难
度。因此， 有必要 ...

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