美国的大学为何那么生猛：一张工资表让你看到答案

onceonce 发表于 2012-5-8 13:57
混得开的人的路径：快速混到副教授，到社会上搞钱，以钱反攻学校，搞定教授，从此可以安心在社会上搞钱 ...

LZ对国内的教育看的透啊~其实对于很多想在学校这个较封闭的官僚机构混饭吃的有志青年而言，别个留校不易，留了校的从无钱的讲师干起，甚至从无编制干起，忍辱负重，卧薪尝胆，就是盼着一朝升级成副教授，拨开乌云见青天，就可以有资格有名目地骗国家的科研经费，骗社会企业的钱，扬眉吐气，被学生由“老师”改称为“老板”，踏上致富的康庄大道。见过某副教授拿到科研经费和横向课题经费就大肆挥霍，听过某副教授曾言工资才几千/月，所以经费拿来享受是应该的，不过想想别个真的憋了那么久，就是等着这些经费，也真难为别个了。有了钱，教授就是时间的问题了，据某副教授说，正教授一般30W，有后台可以打个折。这种风气，可想而知国内的研究生的教育水平了。

制度不同呀

老师都好有钱啊

onceonce 发表于 2012-5-8 14:02
从平均水平来说，不算灰色收入，国内大学教授，比如清华北大的教授和不入流的地方院校教授的工资没实质 ...

这个现象咋个说呢。
教授：工资少，所以认为捞钱骗钱挪用经费是理所当然，是“正义”，“正常”的。
教育部等相关部门或者学校高层：晓得教授的那些猫腻，知道教授一般还是比较富裕的，所以不涨教授的基本工资，也是符合国情的。
所以就是这么一回事，教授的工资确实不高，总收入还看个人的“社会基本功”扎实程度。

看看。。。。

一张图远远不能说明问题啊，用绝对收入比较不如用相对收入比较，用最简单的供求模型，不考虑像灰色收入寻租行为等等，人才必定在高校和外部社会之间流动，故用相对工资水平比较更能说明问题。

果然很厉害呢

金钱是万能的。。。

也有3万多的，而且就算是相同的收入下，购买力也不一样......