(完整版)3.4《土壤的成分》教案

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第4课《土壤的成分
》教学设计
江苏省如皋市磨头小学周祥皓【教材分析】
本课是苏教版
小学科学三年级上册第
二单元《研究土壤
》的第一课内容，
学习内容基于
课程标准
中“地球与宇宙科学领域
”中年段要求，
知道土壤是地球上重要的资源
和土壤的组成成分
。本课的活动
让学生自己去大自然中寻找土壤，再通过观察和各种小实验了解土壤的组成，全程让学生参与其中，加深学生对环境和土壤的印象。
教材由三个活动构成：一、
实地观察土壤，了解土壤在自然界的样态
；二、观察土壤样本，知道土壤由多种物质组成
；三、研究土壤的成分，认识土壤中的主要成分
。三个活动
循序渐进
，先是让学生观察自然界当中的土壤
，然后通过样本了解其大概的组成
，再通过实验观察到一些特殊的成分
，一步步让
学生能够清晰的掌握土壤的组成成分。
【学情分析】
三年级的学生思维活跃、
求知欲强，通过两年的科学课学习，已经能比较熟练地运用观察、记录等方法进行科学探究，也有了一定的动手实验的能力，而且
土壤是生活中最常见的东西
，大多数学生都知道
土壤的用途
，这些都是学习本课的基础。但孩子
们对于土壤的组成可能没有去探究过
，或者只能说 ...

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关键词：完整版 循序渐进 教学设计 自然界 大自然