教师素质教育工作总结
如果起始年级没有带好,就会留下不少后遗症,贻害学校的就不只是一年,而是几年,给学校的教育工作带来很大的麻烦。下面是本店铺为大家整理的关于教师素质教育工作总结,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
教师素质教育工作总结1
担任班主任已有三年,两年初一,一年初二,现就初一年级班主任工作总结如下:
(一) 对班主任工作的认识:(责任、全能、方法)
担任三年班主任后,深知班主任工作责任重大,班主任的一言一行都影响着班级同学,班主任身上担着全班同学成才、成人的重大责任;班主任工作要求班主任是全能型人才,班主任既是教育者,有时也是保姆、警察、导演,甚至演员……班主任除了要有精良的专业知识和教育学、心理学知识以外,还要具备写作、绘画、科技,甚至各学科知识……班主任要无所不能、能所未能;班主任工作要掌握方法,恰当的方法使得班主任工作取得成效,缺乏方法班主任将无所适从、劳而无获,甚至会误人子弟……基于对班主任工作的这些认识,三年来我一直凭着强烈的责任感在兢兢业业的工作,不断完善自己的各项能力,努力找寻工作方法,下面把我初一年级班主任工作方法总结如下:
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