2019高考生物二轮练习学案：专项24从杂交育种到基因工程(师版)(可编辑修改word版)

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2019 高考生物二轮练习精品学案：专项 24 从杂交育种到基因
        工程（师版）
考纲浏览
1.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)；
2.转基因食品的安全(Ⅰ)。
             课前预习
【一】杂交育种


【二】诱变育种
1、概念：利用物理因素或化学因素处理生物，使生物发生基因突变，从而获得优良变异类型的育种方法。

2、原理：基因突变。
3、特点：可以提高突变率，在较短时间内获得更多优良变异类型。
4、应用：主要用于农作物育种和微生物育种。
思考：①杂交育种能否应用于微生物育种？②卫星搭载种子育种的原理是什么？
①杂交育种利用基因重组的原理，一般发生在有性生殖的减数分裂过程中。微生物一般不能进行减数分裂，
因此一般不用杂交育种的方法对微生物进行育种。
②卫星搭载种子是利用宇宙空间的强辐射和微重力的作用诱发基因突变。
思考
【三】基因工程：


3、特点
⑴可以在不同种生物间进行，即可以将一种生物的优良性状移植到另一种生物身上。
⑵可以按照人们的意愿直接定向地改造生物，培育出新品种。
4、基因工具
⑴基因的“剪刀”：指限制性核酸内切酶〔简称限制酶〕，具有专一性 ...

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