《神奇的小电动机》教案(可打印修改)

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第二次教案
       《神奇的小电动机》
【教学目标】
科学概念：
玩具小电动机的功能是把电变成了动力。
过程与方法：
用分部分观察、整体观察的方法了解小电动机的构造。
根据小电动机的构造推想通了电后它为什么会转动。
在教师的指导下按步骤做探究小电动机工作原理得的实验。
观察老师的制作，表达自己的想法。

情感、态度、价值观：
产生探究小电动机的兴趣。
培养用实验证明自己的观点的证据思想。
【教学重、难点】
根据小电动机的构造推测通了电它为什么会转动，并用实验检验推测。
【教学准备】
1. 学生自备：玩具小电机、装沙子的小药瓶两个(其中一个瓶盖中间扎一个
小孔，正好能插入铜导线)、一号电池、透明胶
2. 教师准备：导线、环形磁铁、电池盒、开关、铜质粗导线、大头针 、激
光笔
【教学过程】
一、激趣导入：
１.（上课之前）请您欣赏：视频四驱车表演。（学生感兴趣）
２.看了课前的四驱车表演，你想到什么？
今天我们一起来研究一下神奇的小电动机。板书课题。
二、小电动机里有什么
老师给你小电动机，同学们先观察，再猜一猜，小电动机里面有什么？
２.让我们 ...

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关键词：电动机 可打印 工作原理 整体观 价值观