老王教案设计人教版-老王教案设计怎么写

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老王教案设计人教版 老王教案设计怎么写
　　教案设计的学习对一个教师来说至关重要，师者，传道授业解惑者。教师们得自己知道应该如何教导学生才可以对得起这个职业的神圣。下面是本店铺整理的老王教案设计人教版，一起来看看吧。
　　教学目标
　　1．以善良体察善良，培养学生的爱心、同情心。
　　2．理解、积累“惶恐、荒僻、滞笨、愧作”等词语。
　　3．熟读课文，了解叙述、描写等表达方式。
　　4．探究贯穿全文的线索和段落的有序安排。整体把握课文，体察人物思想感情。
　　5．揣摩本文意味深长语句的含义，体会作者遣词造句的匠心。
　　教学重点
　　引导学生理解作者对不幸者的同情、关爱的思想感情，激发爱心。揣摩语言，深入领会语句的意味。
　　1.自读点拨法。本文是写人记事的散文，通过叙写与车夫老王的交往片断；刻画了虽穷苦卑微却纯朴善良的老王形象。学生诵读中以善良体察善良，感悟情感，陶治性情。教师点拨、突出作品提出的关怀不幸者的写作意旨。
　　2.合作探究法。阅读中关乎作品情感、材料组织等问题，鼓励学生大胆质疑，合作研讨解决。
　　教具准备
　　多媒体CAI课件、录音机及磁带、投影仪及胶片、打印好的文字 ...

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关键词：人教版 表达方式 意味深长 不幸者 同情心