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《操场上》教学实录
以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和支配的课堂教学可以提高教学质量。下面是我给大家共享的《操场上》教学实录，供大家参考，阅读。盼望大家能够喜爱!
《操场上》教学实录1
教学目标
学问与技能:
1、正确认读本课的12个生字，正确书写7个生字，认识足字旁、提手旁和单人旁。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文。
过程与方法
1、通过“反复诵读、以读带讲”关心学生理解课文，体验情感。
2、展开小组商量，沟通识字阅历，学会运用多种多样的方法识字。
情感看法与价值观:
1、通过读词语、朗读课文让孩子产生主动参与体育活动的愿望。
教学重难点
学会本课生字;流畅地朗读课文;有主动参与体育运动的思想。
教学预备 多媒体课件
课时支配 一课时
教学过程
一、导入
1.老师知道同学们最喜爱下课，喜爱下课的时候在操场上开火车，玩老鹰捉小鸡，玩贴人游戏，我们在操场上尽情的玩耍，瞧，大家玩得多快活呀!今日我们就一起来学习第四课《操场上》，看看其他学校的小伴侣下课时都在操场上做些什么?
2.仔细看老师写课题谁能为大家读一读(指两生读)大家一齐读一读。
二、看图识字 ...

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关键词：供大家参考 多媒体课件 体育运动 大家共享 教学方法