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《比本领》万力教学实录
《比本事》让学生懂得学习中、生活中的有些事情靠自己努力，或者靠自己的现有的本事是不能做，也做不好的，需要大家共同努力、互相协作才能完成。下面是我给大家共享的《比本事》万力教学实录，供大家参考，阅读。
《比本事》万力教学实录1
教材分析：
这篇童话通过风和太阳两次比本事的经过，告知我们各人都有自己的长处和本事，我们肯定要正确地认识自己和看待别人。全文共有八个自然段。这篇课文情节紧凑，富有戏剧性改变。人物形象鲜亮，语言活泼，颇有独特，适合训练学生分角色朗读。
设计理念：
语文课程标准指出：“学生是学习和进展的主体”，“……爱惜学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，提倡自主、合作、探究的学习方式。”这篇课文情节紧凑，富有戏剧性改变。人物形象鲜亮，语言活泼，颇有独特，适合训练学生分角色朗读。二年级学生的好奇心强、活泼好动。基于这样的认识，以开展活动的形式正符合这篇课文的教学，让学生在活动中感悟深刻道理。
关健词：
活动 朗读 商量 感悟
教学目标：
1、认知目标：
懂得每个人都有自己的长处和本事，要正确认识自己和看待别人。
2、技能目标：
能正确、流利 ...
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