《升国旗》教学反思15篇

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

《升国旗》教学反思15篇
身为一位优秀的老师，教学是重要的工作之一，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是我收集整理的《升国旗》教学反思，欢迎大家共享。
《升国旗》教学反思1
《升国旗》这首儿歌分5行，共5句，描述了少先队员升旗的场景，也简洁形象地让同学了解了基本的升旗礼仪。儿歌短小精悍，有表达，有抒情，凝练地传达了国旗的学问，升旗的庄重，充分地表达了爱国的情感。
本课的教学设计着力在以下三个方面：1、留意识字力量的培育，接受多种教学策略，引导同学自主识字，提高识字量。2、以朗读为主，进行多种形式的朗读训练，让同学在朗读中获得奇特的情感体验，感受语言的魅力。3、创设情境，激发同学对国旗的仰慕和对祖国的宠爱之情。
本课教学的成功之处有以下几点：
一、识记字词
1、联系课文插图。把象征祖国的几个词“中国、国旗、五星红旗”以图片加词语的形式呈现，看看图片，读读词语，既加强了爱国主义教育，又把相关字词和具体事物一一对应，便于理解和记忆。
2、结合偏旁识记。生疏2个偏旁，利用熟字加偏旁的方法，识记“国、红”。
3、动作演示识字。如“升、起、立”这些表示动 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：教学反思 爱国主义教育 少先队员 五星红旗 教学设计